PRESENTASI MULTIMEDIA PEMBELAJARAN HASIL PENGEMBANGAN
Multimedia berasal daripada kata ‘multi’ dan
‘media’. Multi bererti banyak, dan media bererti tempat, sarana atau alat yang
digunakan untuk menyampaikan informasi. Jadi berdasarkan kata ‘multimedia’
dapat dirumuskan sedagai wadah atau penyatuan beberapa media yang kemudian
didefinisikan sebagai elemen-elemen pembentukan multimedia. Elemen-elemen
tersebut seperti teks, gambar, suara, animasi, dan video. Multimedia merupakan
suatu konsep dan teknologi baru bidang teknologi informasi, di mana informasi
dalam bentuk teks, gambar, suara, animasi, dan video disatukan dalam computer
untuk di simpan, diproses dan disajikan baik secara liner mahupun interaktif.
Multimedia juga merupakan alat bantu atau
pelengkap kekurangan yang kita miliki dalam belajar dan dalam menerima
informasi. Sehingga multimedia yang diciptakan dapat member dampak positif
dalam pembelajaran. Sebuah media baik berupa
media sederhana maupun multimedia dibuat untuk mempermudah kita dalam belajar,
untuk membantu kita belajar karena masing masing orang memiliki kekurangan dan
kelebihan dalam belajar.
Dalam hal belajar, saya memiliki kelemahan yaitu
mudah bosan, dan lebih senang melihat sekaligus mendengar dalam pembelajaran
karena akan membuat kesan lebih dalam ingatan saya. Dalam belajar saya juga
tidak suka terlalu hening saya lebih senang mendengar music atau irama, karena
menurut saya lebih membuka pikiran saya sehingga tidak mudah bosan atau
mengantuk. Terlebih dalam pembelajaran dasar Persamaan kimia, itu adalah pelajaran yang
harus benar benar dipahami sehingga untuk persamaan yang lebih kompleks dapat
mengerti. Saya membuat multimedia yaitu menggabungkan suara, tulisan dan gambar
sehingga membuat saya lebih mudah memahami dan memacu saya untuk belajar dan
mengulang kembali.
Apabila ada yang kurang dalam video saya silahkan berikan saran di kolom komentar. Terimakasih.
Apabila ada yang kurang dalam video saya silahkan berikan saran di kolom komentar. Terimakasih.
Permasalahan ;
Dalam menggunakan media seperti ini hal apa yang harus dipertimbangkan?
Apa kendala/masalah yang dapat terjadi apabila menggunakan media ini?
Saya ingin mencoba menanggapi permasalahn pertama saudari, menurut saya jika media ini dibuat untuk diri sendiri maka kita sudah tau kelemahan dri kita jadi kendalanya mungkin dari segi materinya karena tidak semua materi cocok menggunakan media ini. Sedangkan jika media ini dibuat untuk orang lain maka kita harus mempertimbangkan apakah media ini cocok untuk materi nya sehingga tujuan pembelajran tercapai, lalu apakah kita terampil menggunakannya sehingga media yang harusnya meringankan justri menjadi memberatkan. Selain itu kita juga harus memepertimbangkan karakteristik sasaran.
BalasHapussaya sependapat dengan saudari munika yang mana pertimbangan yang harus dilakukan adalah pemilihan materi yang cocok untuk penggunaan multimedia ini , saya ingin menambahkan permasalahannya yang mana didalam vidio tersebut tulisan nya kurang jelas sehingga anak tidak bisa membaca dengan baik jadi audio visual yang diterapkan tidak seimbang anak hanya bisa mendengarkan audio nya saja
HapusMenurut saya intinya hal yang patut dipertimbangkan bisa dilihat daei permasalahan yang ada di diri kita dalam hal pembelajaran, apa yang kita butuhkan, apa yang menjadi kelemahan kita. Dan yang kiranya, jika ada yg mebgalami hal serupa dengan kita dapat mengatasi masalah orang lain juga. Dalam membuat emdia juga harus mempertimbangkan apakah sulit atau tidak untuk digunakan, dan efektif atau tidak.
Hapussaya sependapat dengan saudari munuika, nurul dan hudia dimana apabila untk kita sendiri maka kembali lagi ke gaya belajar kita masing masin, apa yang menjadi kelebihan kita dan apa yang menjadi kekurangan kita sehingga multimedia yang kita gunakan benar-benar mampu membantu kita untuk menutupi kekurangan kita dalam hal belajar.
HapusMenurut saya media yang anda buat sudah baik. Hal yang perlu di pertimbangan dalam penggunaan media ini adalah:
BalasHapus1. Sesuai dengan tujuan instruksional yang ingin dicapai.
2. Tepat untuk mendukung isi pelajaran.
Praktis, luwes, dan bertahan.
3. Guru terampil menggunakannya.
4. Pengelompokkan sasaran.
5. Mutu teknis
Adapun kendala dalam pengunnaan media ini adalah penggabungan musik pada media yang digunakan itu kurang efektif dikarenakan dapat menganggu konsentrasi siswa. Karena banyak siswa tidak suka mendengar musik ketika pembelajaran.
baiklah, apabila media ini untuk siswa maka akan banyak lagi pertimbangan seperti yang anda sebutkan. Tetapi dalam hal ini saya menggunakan media ini untuk membantu saya dalam belajar sehingga media tersebut dapat menutupi kekurangan saya.
HapusSaya akan mencoba menjawab permasalahan nomor 2 dimana apabila kita menggunakan media ini di dalam kelas yg dimana kelas itu tidak memiliki fasilitas souns sistem yg baik maka suara atau audio pada video tidak bisa di dengar sehingga informasi yg disampaikan tidak tersampaikan, jadi jika ingin menggunakan media seperti ini yg memiliki suara dalam menjelaskan materinya harua di pastikan dulu sarana kelas nya
BalasHapusSaya sependapat dengan Sabrina dimana jika sarana d kelas kurang memadai Maka lebih baik digunakan sebagai media pembelajaran tambahan yang di berikan kepada siswa. Bisa juga sebagai bahan ajar e-learning
HapusSaya setuju dengan shabrina dan desi, Selain fasilitas, apabila ingin mengaplikasikan pembelajarn ini dalam kelas, maka ada beberapa yang harus diperhatikan seperti yang telah disampaikan saudari santa yaitu:
Hapus1. Sesuai dengan tujuan instruksional yang ingin dicapai.
2. Tepat untuk mendukung isi pelajaran.
Praktis, luwes, dan bertahan.
3. Guru terampil menggunakannya.
4. Pengelompokkan sasaran.
5. Mutu teknis
baiklah saya akan mencoba menambahkan permasalahan no 2 yaitu Kendala dalam penggunaan media anda di atas adalah Setiap sekolah memiliki fasilitas berbeda. Ketersedian media yang dapat menunjang proses belajar mengajar antara sekolah yang satu dengan sekolah lain berbeda. Keterbatasan akan media tersebut disebabkan oleh beberapa faktor yaitu sulitnya memperoleh media yang sesuai dengan materi yang sedang diajarkan kepada siswa, keterbatasan dana, cepat rusak, kurang dukungan dari pimpinan dan lain sebagainya. Daryanto (2006:31) mengatakan stand alone adalah pola penyajian Microsoft Office Power Point yang dirancang khusus untuk pembelajaran individual yang bersifat interaktif. Setiap siswa dapat mempelajari materi pelajaran secara individual. Siswa dapat belajar sesuai dengan kemampuannya sehingga penggunaan Microsoft Office Power Point dengan pola penyajian stand alone diharapkan dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Kendala yang lain seperti listrik, listrik yang tidak memadai membuat sulutnya media tersebut untuk dapat berjalan dengan baik.
BalasHapusSaya akan menambahkan beberapa hal yang harus diperhatikan lagi:
Hapus1. Sesuai dengan tujuan instruksional yang ingin dicapai.
2. Tepat untuk mendukung isi pelajaran.
Praktis, luwes, dan bertahan.
3. Guru terampil menggunakannya.
4. Pengelompokkan sasaran.
5. Mutu teknis
saya akan menanggapi permasalahan no.1 menurut saya dalam penggunaan media yang ada buat hal yang harus dipertimbangkan adalah suara, suara yang digunakan harus jelas agar siswa mampu mendengarnya dengan baik karena anda membuat media yang menekankan pada pendengaran, anda juga harus mempertimbangkan tingkat kecerahan dari video yang anda buat agar siswa bisa melihatnya dengan jelas, untuk membuat media seperti ini anda juga harus bisa mempadupadankan teks, gambar, video agar mampu menarik minat siswa
BalasHapusBaiklah dalam membuat media ini juga harus dengan matang dipikirkan kemenarikan dari media agar dapat menarik minat siswa se[erti yang anda katakan yaitu memadupadankan antar gambar, tulisan dan suara sehingga tidak menjadi terlalu berlebihan ataupun kurang.
Hapussaya akan menaggapi permasalahan yang pertama dimana hal-hal yang perlu dipertimbangkan dalam penggunaan media ini adalah sarana dan prasarana dari sekolah. Apabila sarana yang ada disekolah belum memadai maka media ini sangat sulit untuk digunakan dalam proses belajar mengajar.
BalasHapusOleh karena itulah perlu pemikiran dan kreatifitas dari guru untuk mengatasi kendala kendala yang dapat terjadi, seperti alat alat pengganti apabila barang atau alat yang diinginkan tidak ada atau tidak terdapat di sekolah tersebut.
Hapusmenurut saya kendala yang akan ditemukan seperti alat sound yang ada disekolah. kita ketahui tidak semua sekolah yang memiliki alat yang lengkap. atau dapat diatasi dengan disediakan sendiri oleh pengajar. medianya bagus, bisa digunakan siswa saat dirumah karena adanya suara yang merdu dan alunan musik yang mungkin bisa membuat suasana menyenangkan
BalasHapusMedia ini memang dikhususkan bagi anak anak yang memliki sifat mudah bosan dana dalam hal belajar suka mendengar lagu atau irama sehinnga media ini memadupadankan antara gambar, tulisan, serta iringan irama yang dapat membangkitkan semangat siswa belajar.
Hapushal yang harus dipertimbangkan dalam menggunakan multimedia ini adalah Sesuai dengan tujuan instruksional yang ingin dicapai dan Tepat untuk mendukung isi pelajaran.
BalasHapusselain itu yang perlu dipertimbangkan dalam penggunaan media ini adalah sarana dan prasarana dari sekolah, karakteristik siswa, materi yang dibawakan juga oerlu sebagai pertimbangan.
Hapus